2022年9月17-18日，力合教育资本经营（投融资）创新高级研修班59期体验式习《最有价值的投资》圆满结束。

《最有价值的投资》运用组织行为学、管理心理学，借助围棋的学习方法，从不同的视角带领大家重塑、优化、提升领导力。使同学们重新认识自我、反思人生、铸建内力、释放压力、探寻领导原动力。

此文章节选了部分资本经营（投融资）创新高级研修班59期同学们的的体悟和感受，供大家交流学习。

同一个班级，同一个梦想，9月17-18日我们资本59期班同学齐聚东莞莞电学校开启我们两天一夜的体验式学习：《最有价值的投资》课程学习，老师之所以选择这里上课，是让我们重新找回学校的感觉，深入地进入学生的角色。这是我人生中短暂的两天，也是非常有意义的两天。

课程精华内容有很多，从分辨关注圈到影响圈，从危机处理4步法到汉诺塔游戏，从双减教育话题认识的增强回路正循环到《小孩不笨2》电影，从送水瓶游戏到竞标排雷模拟商战等等，授课形式不同于大学课堂讲师在讲台的谆谆教导。更多的是切身参与、沉浸在其中，从中领悟到工作、生活的真谛，我相信，全情参与的每位学员都有很有价值的收获。

比如：危机处理4步法：一、冷静，二、沟通，三、决策，四、执行（意外情况应对）。懂得了遇事不慌，有秩序的处理问题；关注圈影响圈，懂得了时间应该放在什么地方，且要将关注圈的内容辩证的转化为影响圈的能量，高效率做事；汉诺塔、送水瓶、排雷商战三个游戏案例，深刻感受到工作生活中，要有效沟通、找方法、定策略、定目标、然后执行并从中调整，最终有效完成目标，而不是人浮于事盲目做事。

我感受到的闪光点很多，不一一复赘，而让我有巨大启发久久不能释怀的是老师自己培养教育小孩的案例和电影《小孩不笨2》，教育小朋友是个永恒的话题，那一刻，我认识到，其实每个小朋友都是天纵良才，只是在后天成长过程中，出现了沟通交流、不会尊重小孩意愿、不会赞赏的分歧，世间哪有什么“笨小孩”，只是不同的家境，不同父母给予的交流和关爱不同，影片中源于生活的艺术情节，使第一次看这影片的我，豁然认识到我的目前，其实深受我童年生活的影响。而对于我小孩的童年及其以后，应该怎样正确的对待，深深触动我内心，直到现在我脑海中依然是周老师和他儿子，共同踩单车游天下、共同学习成长为学霸、亦父亦友那种美好画面。

这次课程关于目标、领导力和思考方式带给我的启发很大，但令我最有感触的，也是常被我忽视的——如何沟通。一节看似游戏的体验课下来，暗藏在其中的“镜子”，清晰地照见了我们与他人在沟通中不为自知的一面。

 
    良好的沟通令人如沐春风，它一定具备倾听、理解、设身处地着想等情绪价值的链接。一味只顾表达，想让对方接受自己的观点，反而会令人心生抵触，阻碍了本有机会进行的良好互动。

首先，是听比说重要。我们常听到夸人口才好，会说话，却鲜少听到夸人会听话的。如何让人心悦诚服地接受，触及对方的内心，第一步就是得用心听。在与别人沟通的过程中，倾听是十分重要的。不仅听，还要认真听，能听出重点，最好是能用自己的话重复一遍，加以确认，这一点对于沟通最终能否达到效果十分重要。

其次，不要吝啬赞美，诚恳地表达对他人的欣赏。被赞美是每个人内心最持久、深切的渴望。当我们对他人感兴趣时，才有可能发现对方身上的优点，才有可能真诚慷慨地赞美别人。

再是换位思考，拓宽认知。从他人角度看问题，是需要放下偏见和抵触心理，以平和、宽容、谦卑的心态进行的。一旦能做到换位思考，反而能借用别人天然与自己不同的角度，更加全面的了解问题，获取新的观点和认知，收集更多的反馈，反馈再次作用对新认知的修正，使得沟通进入有效的良性循环。

最后一点是以共情理解他人，设身处地地为他人着想。这一点是需要修炼的，设身处地不仅仅是换位思考，还要做到对他人情绪的照顾，能够宽容、理解、善待他人。不做对立面，在感情上建立链接，才能以情感人达到最好的沟通效果。

收获颇丰，特别谈一下观看电影《小孩不笨2》，对一个我自认为不是很成功的父亲特别有启发。

我们自己日常在与小孩的相处中，总想把自己在人生过程中获过的益，吃过的亏，以自以为是的方式一股脑的灌输给孩子，以期他们能接收自己的经验、吸取自己的教训，更顺利地通过人生的种种考验。在这过程中，自己常常用的是权威的角色，俯视的态度，滔滔的道理来跟小孩沟通。对小孩的感受和表达，常常听而不见，置若罔闻，时间一长，发现自己与小孩之间的鸿沟越来越大，沟通越来越困难，甚至形同陌路。

时代在发展，社会在变革，自己今后一定要调整心态，以爱为桥，重新搭建与小孩之间的沟通渠道，把他们视为自己的朋友，认真倾听他们的心声，以身作则，以设身处地的态度和他们相处，和他们共同学习成长，期待爱之花会重新开放。

多年未参加集体拓展训练，回忆上一次还是在 15 年，七年过去，再次参加训练，感触颇深，结合当下所处的环境，每个环节都有不同的收获，我对学习心得进行总结。

一、汉诺塔

· 解决问题的思路要提炼成方法，并进行分享和传递，信息时代需要协作，而通力协作的前提是足够理解工作的目标和内容；

· 制定计划要有多套方案：基本方案、备用方案和应对风险问题的方案，不谋全局者不足以谋一域。

二、《小孩不笨》

· 家庭中不能只讲道理，更要讲关爱；

· 人才培养要和他的能力、特长相匹配，使能全力以赴，才能获得成果和自信；

· 要懂得倾听和“设身处地”地思考，很多的误解都是沟通不畅所致。

三、取水游戏

· 我们每个人在思考问题，做出判断，采取对策时，都容易采用自我参照准则，来推测他人的思维与行为。

· 工作环境中，部门间需要沟通和合作，才能有效完成工作，而部门间的信息沟通是一个瓶颈环节，大大降低了沟通速度与效率

· 在充分了解双方需求的前提下，制定协作的机制和工作安排，才能确保共赢和利益最大化。

四、排雷游戏

· 提升全面和理性的判断思考能力，看到“机会”首先要认真分析，明确目标，理清思路，执行过程中要保持清晰，避免头脑发热。

· 更好的“活下去”才是我们的目的，短期获取合理的利益，争取长期的受益。

五、其他收获

· 对企业、团队和家人，学习和成长进步，要保持长期主义的心态，成果需要等待。

· 敢于剖析自己、面对自身错误的人，是更加容易获得进步和成功的；

· 对于企业不同岗位，有些人属于技术思维，有些人属于市场思维，应该建立管理型的系统思维。

· 在危急管理中，冷静是首要条件，保持冷静不冲动，是保证判断和决策的基础

两天一夜的体验式学习是一场大脑相互碰撞，思维上的协作训练，收获巨大，得到的不止是解决问题的方式，而是跟随周老师学到了如何通过思考解决问题的方式。

这堂课程对于我来说，更像是心灵之旅，苦口的一剂良药，不得不重新面对自己。我的个人体悟是为身处之地，也就是社会人际关系的综合，那么这一切一切围绕的便是自己身边，去感受他，去感受自己，去爱自己所爱，所珍惜的一切。最有效的工具我也已获得，系统思考，跳脱维度，增强回路，正向反馈。我该如何取用，那就是心之所至，便是前行之路，最有价值的投资，也便也是这里了。

回顾这两天的课程内容，总结主要有以下几点：

1、在创业过程中，个人在玩好这个创业游戏时，别忘了要及时组织团队都跟上，注意团队的组织与沟通。

2、教育双减讨论，社会从工业化跃迁向智能化，教育应该是面向未来，培养三观健康的创新创意的人才。

3、作为父母，要多以小孩的视角思考理解、鼓励、赞扬、给与正面肯定。明白小孩的山河万里，也尊重小孩的与众不同。

5、当不同团队和个人合作时，应以真诚地沟通，不能以假定、猜测和个人情感喜好当作事实。

6、在投资回报和风险未知的情况下，最好采取保守投资方案。有时候少即是多，慢就是快也许就是这个道理。

关于系统思维的几个思考？

一、如何系统性思维？

在角度方面，我认为有四个可以思考：当事人角度，对方的角度，第三者角度和上帝视角和动态视角。所谓当事人角度，这是每个人的天性，不过当事人的角度也可以分为得失角度、对错角度、道德角度；对方的角度即换位思考对方的得失、对错和道德；第三者角度也分为得失、对错和道德角度；上帝视角，则应该站在全社会甚至全人类的角度思考整件事情；动态视角即万事都在不断动态发展过程中，宜以动态视角来全面观察事物的发展趋势和对事物的把握；

在深度方面，我认为是问题本质的思考，要直入事物的本质和规律，即事物的定义、核心影响因素，影响的原因、动机及结果。个人理解，人生本质上有三个公式：一是Q=f(x,y,z),即万事皆有规律，核心因变量就3个左右；二是vlookup=a/b，即世上万事皆有对称与匹配理论，人与事的匹配，人与人的匹配，人与信息的匹配，绝大部分事件因为信息不对称和信息熵增的原理；三是z=y1%f(x1)+y2%f(x2)+y3%f(x3)即概率组合，世事万事皆是概率组合，投资和事物的成功与否，都是概率组合。

在宽度方面，我个人认为是涉及知识面的问题，即查理芒格所说，要把综合学科的核心原理放在事情上做分析，同时还要逆向思考，要考虑观点反面的思考逻辑，当有一个观点时，要逆向想想，反过来或对立面的逻辑和观察点是什么？背后的依据是什么？唯其如此，才能客观看待事物本身；

二、如何做到习惯性系统思考

有时候，静下来系统性思考也并不难，或者说静下来全冷静更全面的思考并不难，但是绝大部分人绝大部分时候，处理事情第一感觉就是直觉思维，或者是习惯性的片面、主观做直觉性判断，很少做到全面和客观的思考和决策。而大部分决定甚至决策，都是随意做出，导致社会的沟通和决策成本特高，浪费社会时间和精力。如何做到条件性的习惯思考，尤其是决策者、当局者要做到这一点，实为难事。如何做下，以下仅作个人思考：

1. 凡事往好处和坏处两方面思考一下，世上根本就没有绝对与错，只有条件和代价不同而已；

2. 凡事不要太过自私，前半夜想想自己，后半夜想想别人，多设身处地为别人着想一下；

3. 凡事要有自信，但同时也要有自卑感。

4. 如果这个事情不是自己决策，而是你崇敬的人决策，他会怎么思考？

5. 五年后或十年后，你对今天的决策会不会后悔？

我个人认为凡事多往这方面思考，形成习惯性的条件反射的思维习惯，可能就会慢慢形成系统性思考的思维逻辑。知易行难，知行合一最难！以上仅为个人的浅层思考，请各位老师和同学进行指点

当看到这个题目的时候我就问了自己什么是最有价值的投资，从最近的狭义方面看我认为就是投资我自己，这也是我加入第59期资本班的初心。

课程以游戏+理论结合的方式进行，确实让我从身心方面都有了不一样的感受，看到团队合作的重要性，看到自己的长处也看到自己的短板，观察同学的同时也发现他们每个人的闪光点，

最后一节课游戏的角色正好与实际工作中站在了相反的方向，切实体会到对方的一些压力和不容易，也更能在以后的工作中去理解和支持他们。

第一感触是通过游戏我深刻的认识到自己沟通的盲区，认识到工作中自己行事武断的痛点，体会到沟通不在重要事情上的厉害关系。

第二大感触是聆听，以下此图我要经常自省，这众多的人际关系中我应该如何沟通聆听并保持顺畅的合作关系 

第三大感触是公司领导人的决策至关重要。作为公司领导人，在做决策之前必须事先沟通再做计划，最后执行。

一、遇到问题要看清问题的本质，导致问题产生的所有原因及各种原因之间的逻辑关系要先弄清楚，只有理清这些头绪才有可能找到事半功倍的效果。要改变平时“窥一斑而见全豹”的简单思维模式。要建立系统性思考的方法我觉得就是沈拓老师讲的“U”型思维模式能很好地改变我们的惯性思维模式。

二、信息处理能力更重要！当然现代社会通讯手段异常发达，我们获得大部分的信息是碎片化的，不系统的，同样的这些信息摆在面前，看谁能成功的关键就是信息处理能力了，信息处理能力强的人就会很快的找到商机，反之则就是一堆信息而已毫无价值。

三、一个企业要发展得好一定是有清晰的发展战略。没有战略做事就缺乏章法，没有系统性，即使在行业前景好的时候获取一时的利益，最终还是要还给市场。

四、“天下没有坏孩子，只有不会教的父母”。当孩子出现这样那样的“坏”的问题和毛病时，首先要检讨的是做父母的我们，这些“坏”的习惯就真的是坏习惯吗？是不是我们的认知盲区？如果真是坏习惯也不是就要粗暴的干涉要其改正。

五、沟通的方式方法很重要。自己不停的表达自己的观点认为这就是沟通，其实这恰恰是最无效的沟通，同事沟通的时候不能只站在自己的角度去沟通，这样往往很难做到“通畅”的。

1、任务的角色定位和作用，重在如何运用沟通方式和方法从而分解，负能图和正能图运动的结构思维。

2、系统性思考的方法解决问题，系统思考的是三个工具：增强回路，调节回路，时间延迟。

3、我们所认为的沟通并非是有效的沟通。

4、最后一场商战模拟，引发我的思考:
     ①我们做这件事情的目标是什么？
     ②这件事的基本面和对自己难度系数
     ③了解竞争对手的情况和能力
     ④选择合作对象要做对比值和合作的方式/方案

收获一：决策的思维模型

任何一个决策，都要有一个完善的解决方案，还要有一个备选方案，多做一个应激方案，不用担心过程中的任何突发事情。

收获二：语言的能量，欣赏的价值

多看别人的优点，多些认可和鼓励，现在内在也会对自己柔软很多，内在精神品质丰富。

收获三：同理表述，倾听的力量

当能设身处地的去听懂一个人在说什么的时候，你就能看见他，看见即是合作，所以在接下来的工作和生活中继续修行听的能力。